中新網(wǎng)7月30日電 7歲自閉癥男孩獻(xiàn)聲《大師課》，一開(kāi)口驚艷全場(chǎng)；朱軍再吐真言，批選秀節(jié)目“功利達(dá)不到最高境界”。本周日7月30日晚，北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》第三季精彩繼續(xù)，一起感受音樂(lè)的力量。

在最新一期中，譚維維班級(jí)將迎來(lái)一位特別的插班生，他就是今年7歲的自閉癥兒童趙弈。第一次給小弈上課，在譚維維看來(lái)“對(duì)待他，跟其他的孩子一樣，這是最好的方式”。為了讓趙弈放松融入“大師課”這個(gè)班集體，譚維維特別邀請(qǐng)學(xué)生七七和扎西加入，讓他們都帶上翅膀，一同舞出歌曲《最美的光》中“天賜我一雙翅膀，我會(huì)看到那最美的光”的畫(huà)面。匯報(bào)演出現(xiàn)場(chǎng)，譚維維更是親自帶著“大師課”的眾多孩子們，手拿星星的熒光棒，在趙弈身旁暖心伴舞，令全場(chǎng)觀眾動(dòng)容。

譚維維上課

“穿越年少的迷茫，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)”，唱著這首歌，趙弈的臉上始終帶著一份快樂(lè)的笑容，當(dāng)被班主任問(wèn)起是否會(huì)彈鋼琴，趙弈則直接走到臺(tái)下的鋼琴面前坐下來(lái)，宛如一個(gè)指揮家淡然問(wèn)眾人“你們準(zhǔn)備好了嗎”，便從容信手彈出一曲《兩只老虎》，與朋友們?cè)僖淮螝g唱起來(lái)。看到孩子這一幕幕的變化，趙弈爸爸備感欣慰，說(shuō)道“趙弈在2歲半時(shí)就接受了自閉癥康復(fù)治療，期間我們做父母的從來(lái)沒(méi)有放棄。那時(shí)候的他發(fā)起脾氣來(lái)，我一個(gè)人是摁不住的，但今天的他已經(jīng)不一樣了”，5年間，趙弈和父母都經(jīng)歷了什么？又有著怎樣的故事？

音樂(lè)擁有無(wú)形的力量，像“最美的光”點(diǎn)亮了自閉癥兒童的心窗。同樣的，很多音樂(lè)家也借音樂(lè)，一代又一代為世人傳遞著生命自強(qiáng)與不息希望。本期，譚維維和李偲菘再次跨班合作，為孩子們上了一堂貝多芬《歡樂(lè)頌》的古典音樂(lè)鑒賞課。為了打破課堂的沉悶，李偲菘自告奮勇考起難題，一本正經(jīng)指著自己的食指說(shuō)道“貝多芬從來(lái)沒(méi)有用這只手指彈過(guò)鋼琴”，面對(duì)這一波猝不及防的冷笑話，譚維維和兩位學(xué)生在足足反應(yīng)幾秒后才破口大笑起來(lái)，驚呼“好神奇啊”。不僅如此，譚維維還在課上為學(xué)生朗誦了貝多芬在承受失聰痛苦和創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)留下的一封信，一句“是藝術(shù)，留住了我”擲地有聲，通過(guò)音樂(lè)家貝多芬的勵(lì)志故事鼓舞著學(xué)生。孩子們能否真正體會(huì)這首近200年前的音樂(lè)作品，又將如何詮釋這首歌？

楊鈺瑩

當(dāng)朱軍聽(tīng)到兩位學(xué)生全新演繹的《歡樂(lè)頌》，深受感觸，現(xiàn)場(chǎng)分享起貝多芬學(xué)音樂(lè)的經(jīng)歷“貝多芬并不是天生就精通音樂(lè)，他的父親讓他練鋼琴，練多了他也會(huì)覺(jué)得枯燥。但他父親把白色琴鍵比喻成小白兔，把黑色琴鍵比成小黑兔，所以在和父親比誰(shuí)抓的兔子多的過(guò)程中，貝多芬練就了高超指法，也培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的持久興趣”。說(shuō)到這里，朱軍直指選秀節(jié)目“現(xiàn)在人可能更多的去參加這個(gè)PK，去參加那個(gè)比賽，這種功利一定達(dá)不到最高境界”，朱軍究竟為何說(shuō)出這樣一番話？現(xiàn)場(chǎng)又將引發(fā)怎樣的討論？敬請(qǐng)關(guān)注北京衛(wèi)視本周日7月30日21:10《音樂(lè)大師課》第三季！